{"id":31199,"date":"2022-01-12T13:12:38","date_gmt":"2022-01-12T12:12:38","guid":{"rendered":"https:\/\/fundaciosetba.org\/entrevista-en-shakira-mercader\/"},"modified":"2022-04-12T10:43:10","modified_gmt":"2022-04-12T09:43:10","slug":"entrevista-en-shakira-mercader","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/entrevista-en-shakira-mercader\/","title":{"rendered":"Entrevista a Shakira Mercader"},"content":{"rendered":"

Entrevistamos a Shakira Mercader, participando en el proyecto Natura es Cultura<\/em> de la Fundaci\u00f3n Setba en 2021 en Argentona, para saber su experiencia con el proyecto art\u00edstico dirigido por Quim Moya en el Vivero de Argentona.<\/p>\n

\u25cf Si no es mucho preguntar, \u00bfcu\u00e1nto tiempo llevas en el centro? Cu\u00e9ntanos un poco qui\u00e9n eres.<\/strong>
\nActualmente, hace cinco meses que estoy ingresada en el centro terap\u00e9utico \u201cITA Argentona\u201d en la unidad de psiquiatr\u00eda general (UPG). Soy Shakira Mercader, una chica de dieciocho a\u00f1os que ha estudiado el bachillerato art\u00edstico esc\u00e9nico<\/strong> , ya que me encanta todo el mundo del arte y c\u00f3mo se ha ido experimentando con el tiempo. A pesar de mi situaci\u00f3n, sigo luchando d\u00eda tras d\u00eda por superar las dificultades que han hecho que terminara aqu\u00ed, y me intento movilizar pensando en mis motivaciones y pasiones, que al final es lo que me ayuda a no echar la toalla.<\/p>\n

\u25cf \u00bfConoc\u00edas el proyecto del Natura es Cultura<\/em> de antes? \u00bfHab\u00edas o\u00eddo hablar?<\/strong>
\nLa verdad es que no hab\u00eda o\u00eddo hablar de \u00e9ste en concreto, pero he participado con otras compa\u00f1\u00edas que ofrec\u00edan propuestas de tem\u00e1tica similar para realizar actividades del \u00e1mbito art\u00edstico.<\/p>\n

\u25cf Cuando te lo propusieron, \u00bfqu\u00e9 pensaste?<\/strong>
\nAl principio no ten\u00eda claro si quer\u00eda perder las horas de estudio por una semana, pero estuve pensando en ello y llegu\u00e9 a la conclusi\u00f3n de que podr\u00eda disfrutar de una actividad nueva y limitada que podr\u00eda ayudarme a escapar de la monoton\u00eda diaria con una salida en la que estaba muy interesada. Pues me lanc\u00e9 directamente a la larga fila que hab\u00eda para apuntarse, donde s\u00f3lo podr\u00edan participar diecis\u00e9is personas. Sinceramente no ten\u00eda mucha esperanza y mira por d\u00f3nde, no se pierde nada por intentarlo.<\/p>\n

\u25cf \u00bfConoc\u00edas que existen pinturas sostenibles que no estropean en la naturaleza?<\/strong>
\nS\u00ed sab\u00eda que exist\u00edan, pero nunca experiment\u00e9 con ellas y no sab\u00eda c\u00f3mo funcionaban hasta que nos explicaron que la pintura actuaba sobre la corteza del \u00e1rbol, sin estropear, una propuesta muy ecol\u00f3gica.<\/p>\n

\u25cf \u00bfTe gustaba pintar de antes o has descubierto la pintura gracias al proyecto?<\/strong>
\nLa pintura en s\u00ed, ya me gustaba desde peque\u00f1a, pero hac\u00eda tiempo que no volv\u00eda a utilizarla como herramienta de expresi\u00f3n y gracias al proyecto he descubierto que he de hacerlo mucho m\u00e1s a menudo, ya que me ayuda a concentrarme para dejar otros pensamientos innecesarios que me provocan malestar<\/strong> , estimulando mis ideas y ofreci\u00e9ndome la libertad absoluta en relaci\u00f3n con la m\u00eda creatividad.<\/p>\n

\u25cf Si pintabas de antes, \u00bfutilizabas esta herramienta como expresi\u00f3n o s\u00f3lo para distraerte?<\/strong>
\nPodr\u00eda decir que ambas cosas. Pintar es una forma de aislarme del mundo de una manera positiva, sintiendo una armon\u00eda interior que no puedo conseguir f\u00e1cilmente. Desde mi punto de vista, todo el mundo deber\u00eda darse la oportunidad de poder experimentar con esta herramienta art\u00edstica, aparte, pueden aparecer obras de las que no podr\u00edas llegar ni a imaginar de d\u00f3nde ha podido salir todo lo de tu interior y te ayuda a trabajar la parte de nuestro subconsciente, favoreciendo nuestra destreza<\/strong> . Es cierto que quiz\u00e1s un d\u00eda no me sale pintar nada porque no estoy disponible emocionalmente o no me apetece, pero sigue siendo completamente v\u00e1lido y si me forzara acabar\u00eda frustr\u00e1ndome sintiendo emociones desagradables innecesarias. En definitiva, intento identificar el momento en el que me sienta disponible y motivada para llevarlo a cabo.<\/p>\n

\u25cf Y en tu caso en particular, \u00bfqu\u00e9 te ha aportado participar en esta actividad?<\/strong>
\nPor lo general, mucha ilusi\u00f3n y satisfacci\u00f3n ante el ambiente, las personas y su carisma, la libertad de expresi\u00f3n, el espacio abierto rodeado de naturaleza preciosa, la gratitud y confianza recibida\u2026 El Chi-Kung fue una propuesta interesante que vali\u00f3 la pena probar y lo recib\u00ed como otro tipo de meditaci\u00f3n. Tambi\u00e9n he podido conocer a los alumnos del instituto de Argentona y compartir la experiencia de forma cercana. Pero sobre todo, me ha aportado la oportunidad de ser escuchada y no ser tratada de una forma diferente por mis condiciones y los estigmas que las acompa\u00f1an<\/strong> .<\/p>\n

\u25cf Siendo sincera, \u00bfc\u00f3mo valoras la actividad?<\/strong>
\nConsidero que la actividad ha sido muy apropiada y original. Todo muy organizado y con el detalle de darnos una bolsita con un sketchbook nuevo acompa\u00f1ado de l\u00e1piz y goma. Me transmiti\u00f3 mucha serenidad<\/strong> cuando emplearon su tiempo en mirar lo que dibuj\u00e1bamos algunos, dando su opini\u00f3n personal y compartiendo tambi\u00e9n varios esbozos. Incluso pudimos profundizar sobre nuestros proyectos (el del \u00e1rbol y el de la rebanada de madera) ante el grupo, y estoy muy agradecida por habernos dado voz<\/strong> , respet\u00e1ndonos junto con una atenci\u00f3n impregnada de cari\u00f1o .<\/p>\n

\u25cf \u00bfHa incrementado tu inter\u00e9s por la pintura?<\/strong>
\nTotalmente, le hab\u00eda dejado de lado durante a\u00f1os cuando fui perdiendo el inter\u00e9s y motivaci\u00f3n por literalmente todo lo que gozaba antes, lo que me ha proporcionado esperanza respecto a mi vida y futuro. Ahora me gustar\u00eda saber m\u00e1s sobre las t\u00e9cnicas utilizadas en el impresionismo y postimpresionismo, por el tipo de pincelada, pastosa, corta y precisa, y porque su objetivo no es plasmar la realidad objetiva, sino intentar describir tu propia impresi\u00f3n.<\/strong> De hecho, he comprado algunos libros de segunda mano para aprender m\u00e1s sobre los fundamentos de las artes y sus movimientos art\u00edsticos.<\/p>\n

\u25cf \u00bfTe gustar\u00eda seguir mejorando esta disciplina en un futuro?<\/strong>
\nM\u00e1s adelante s\u00ed, ya que quiero focalizarme primero en el \u00e1mbito de arte dram\u00e1tico y musical durante una larga etapa, pero me queda pendiente para el futuro mejorarla. Sin embargo, seguir\u00e9 utilizando esta herramienta para expresarme de forma libre y poder compartirlo.<\/p>\n

\u25cf \u00bfCrees que el arte, la pintura, la cultura pueden conseguir un cambio en la sociedad? \u00bfPor qu\u00e9?<\/strong>
\nClaro, de hecho la mayor\u00eda sabemos que el arte ha sido un elemento fundamental para dar paso a grandes cambios a la sociedad, y como los humanos estamos en evoluci\u00f3n constante, se seguir\u00e1 experimentando y encontrando m\u00e1s modos de expresi\u00f3n a trav\u00e9s de ella con el paso del tiempo. El arte es un concepto muy abstracto, puesto que es una manifestaci\u00f3n del esp\u00edritu que se produce “de una forma particular” y que es expresi\u00f3n sensible de la idea. Cada artista y cada obra es un mundo que depende de infinitos factores, como por ejemplo: la propia intenci\u00f3n, la percepci\u00f3n que desea transmitir, la idea principal del proyecto, las influencias, el propio pensamiento introspectivo, etc. Por tanto, s\u00ed que la pintura y la cultura (tan ligadas como por separado) pueden hacer (y har\u00e1n) cambios en la sociedad, permitiendo descubrir diversas sensaciones, llegando a lugares sensibles internos y dar fuerza y voz a lo que manifiesta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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