{"id":40797,"date":"2025-11-26T16:06:14","date_gmt":"2025-11-26T15:06:14","guid":{"rendered":"https:\/\/fundaciosetba.org\/hablamos-de-salud-mental-con-los-adolescentes-a-traves-del-arte\/"},"modified":"2025-11-28T10:18:31","modified_gmt":"2025-11-28T09:18:31","slug":"hablamos-de-salud-mental-con-los-adolescentes-a-traves-del-arte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/hablamos-de-salud-mental-con-los-adolescentes-a-traves-del-arte\/","title":{"rendered":"Hablamos de salud mental con los adolescentes a trav\u00e9s del arte"},"content":{"rendered":"

La prevenci\u00f3n de trastornos mentales en la adolescencia es esencial. Seg\u00fan la OMS, uno de cada siete j\u00f3venes vive alg\u00fan problema de salud mental<\/strong> , y la mayor\u00eda de trastornos se inician antes de los 14 a\u00f1os. Ante esta realidad, desde la Fundaci\u00f3n Setba organizamos una actividad con los institutos, dentro del proyecto Natura \u00e9s Cultura<\/em> , con el objetivo de sensibilizar, prevenir y desestigmatizar la salud mental en las aulas.<\/p>\n

Por primera vez, se han desarrollado en dos espacios de referencia art\u00edstica del territorio<\/strong> : Cal Gras<\/strong> (Aviny\u00f3) y L’animal a l’esquena<\/strong> (Celr\u00e0). Esta estructura territorial se refleja tambi\u00e9n en la direcci\u00f3n art\u00edstica, a cargo de Quim Moya en Barcelona (Cal Gras) y de Leo Castro y Enric F\u00e0bregas en Girona (L’animal a l’esquena). Esta doble mirada permite enriquecer las propuestas creativas y adaptarlas a la realidad de cada territorio.<\/p>\n

Este a\u00f1o, el proyecto se ha desplegado en los institutos IE Barnola<\/strong> de Aviny\u00f3 e INS Vallvera<\/strong> de Salt, donde el alumnado ha participado en un itinerario de actividades que combina la lectura del libro Se’m congelen les dents<\/em><\/strong> de los educadores sociales Pau Gil y Carla Bud\u00f3 , la creaci\u00f3n art\u00edstica, el trabajo emocional y el contacto con la naturaleza<\/strong> .<\/p>\n

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L\u00faa L\u00f3pez<\/div><\/div><\/a><\/div>
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L\u00faa L\u00f3pez<\/div><\/div><\/a><\/div>
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\u00a9 L\u00faa L\u00f3pez<\/div><\/div><\/a><\/div>
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\u00a9 Laura G\u00e1lvez-Rhein<\/div><\/div><\/a><\/div>
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Carla Bud\u00f3 i <\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div>\n

Un nuevo di\u00e1logo entre j\u00f3venes y salud mental<\/h4>\n

La incorporaci\u00f3n del INS Vallvera de Salt ha sido una de las principales novedades de esta edici\u00f3n. El trabajo realizado con los j\u00f3venes ha evidenciado que , cuando se les ofrece un espacio seguro y no juzgador, aparecen inquietudes profundas : dificultad para expresar emociones, desmotivaci\u00f3n, sentimientos de a\u00f1oranza, inseguridades y b\u00fasqueda de la felicidad. Pese a las posibles barreras ling\u00fc\u00edsticas o la verg\u00fcenza inicial, las din\u00e1micas creativas han favorecido la participaci\u00f3n y han generado reflexiones de gran valor emocional.<\/p>\n

Una de las actividades centrales es la correspondencia art\u00edstica<\/strong> , en la que cada alumno responde una carta enviada<\/strong> por un participante adulto del proyecto de las entidades Fundaci\u00f3n Privada Drissa<\/strong> y la Asociaci\u00f3n Familia y Salud Mental de Girona y Comarcas, en el caso de Celr\u00e0, y de Fundaci\u00f3n Els Tres Turons, CFP Maresme, CPB Servicios de Salud Mental y Osonament, en el caso de Aviny\u00f3<\/strong>. Este intercambio fomenta la autorreflexi\u00f3n y ayuda a los j\u00f3venes a poner nombre a lo que sienten. Posteriormente, las emociones expresadas se transforman en una pieza visual: la tabla pintada<\/strong> , creada con el acompa\u00f1amiento del artista Quim Moya<\/strong> , que invita al alumnado a representar su paisaje emocional a trav\u00e9s de formas y colores.<\/p>\n

En Aviny\u00f3, la propuesta se ampli\u00f3 con una sesi\u00f3n de expresi\u00f3n corporal a cargo de la psic\u00f3loga y bailarina Maria Ribera<\/strong> , que permiti\u00f3 a los j\u00f3venes descubrir el cuerpo como herramienta de regulaci\u00f3n emocional y de autoconocimiento.<\/p>\n

Espacio de encuentro dentro del Healing Arts Barcelona<\/h4>\n

En el marco del D\u00eda Internacional de la Salud Mental y del programa Healing Arts Barcelona<\/a> , \u200b\u200bse celebr\u00f3 una jornada muy especial en la plaza entre la Biblioteca y el CAP de Aviny\u00f3, un espacio simb\u00f3lico que une cultura y salud. En este acto, el alumnado conoci\u00f3 a los usuarios de las entidades de salud mental que hab\u00edan participado en la residencia art\u00edstica en Cal Gras.<\/p>\n

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\u00a9 Llu\u00eds Bull\u00f3n<\/div><\/div><\/a><\/div>
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\u00a9 Llu\u00eds Bull\u00f3n<\/div><\/div><\/a><\/div>
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\u00a9 Llu\u00eds Bull\u00f3n<\/div><\/div><\/a><\/div>
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\u00a9 L\u00faa L\u00f3pez<\/div><\/div><\/a><\/div>
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\u00a9 Nora Sah\u00fan<\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div>\n

El cierre del proyecto en Girona<\/h4>\n

La clausura del proyecto educativo en Girona tuvo lugar el martes en La Casa de la Cultura de Girona<\/strong> , con una actividad centrada en el poder transformador de la m\u00fasica y el movimiento. Esta propuesta sigue la l\u00ednea de la experiencia realizada en el Conservatorio del Liceo, donde, Miquel Lerin, director del Concurso Tenor Vi\u00f1as<\/strong> y miembro del patronato de la Fundaci\u00f3n, “La m\u00fasica puede alterar en positivo muchas situaciones, incluso irreversibles.”<\/p>\n

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Los participantes vivieron la m\u00fasica como herramientas de bienestar y conexi\u00f3n emocional, acompa\u00f1ados por la audici\u00f3n de La pastoral<\/em> de Beethoven.<\/strong> Uno de los momentos m\u00e1s especiales fue la entrega de la respuesta de la carta y la rebanada pintada a la persona usuaria por parte del alumnado, como regalo. Un momento que sirvi\u00f3 para ponerse cara y sobre todo para desestigmatizar la salud mental.<\/p>\n

Acercar la salud mental a las aulas a trav\u00e9s del arte es una apuesta por la escucha, la creatividad y la prevenci\u00f3n. Con Natura \u00e9s Cultura<\/em> , desde la Fundaci\u00f3n Setba reafirmamos nuestro compromiso con el bienestar emocional de la poblaci\u00f3n joven y con la construcci\u00f3n de entornos educativos m\u00e1s inclusivos, sensibles y conscientes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Este a\u00f1o, el proyecto se ha desplegado en los institutos IE Barnola de Aviny\u00f3 e INS Vallvera de Salt, donde el alumnado ha participado en un itinerario de actividades que combina la lectura del libro Se’m congelen les dents de los educadores sociales Pau Gil y Carla Bud\u00f3, la creaci\u00f3n art\u00edstica, el trabajo emocional y el contacto con la naturaleza.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":40798,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1355],"tags":[],"class_list":["post-40797","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naturaleza-es-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40797","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40797"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40797\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40801,"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40797\/revisions\/40801"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40798"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40797"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40797"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fundaciosetba.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40797"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}